Giornata internazionale contro la violenza sulle donne e i minori
Giornata internazionale contro la violenza sulle donne
25 novembre 2020
Istituita dall’Onu nel 1999, la Giornata contro la violenza sulle donne nasce in ricordo delle tre sorelle Mirabal, assassinate il 25 novembre del 1960 nella Repubblica Dominicana mentre si recavano a trovare i loro mariti, prigionieri politici durante la dittatura di Rafael Leónidas Trujillo e rammenta al mondo che gli abusi, di ogni tipo, rappresentano una violazione dei diritti umani, un ostacolo all’uguaglianza e, soprattutto, alla formazione di una coscienza sociale basata su rispetto e parità. In Italia l’iniziativa ha cominciato ad assumere maggiore importanza nei primi anni Duemila, quando alcuni centriantiviolenza e varie associazioni hanno iniziato a celebrare l’evento con incontri e interventi, dando alla giornata internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne una risonanza crescente, fino alle numerose e partecipate manifestazioni degli ultimi anni.
Oggi, l’analisi e le cifre frutto di uno studio della direzione centrale della Polizia criminale del Dipartimento di pubblica sicurezza del Ministero dell’Internohanno mostrato un’emergenza nell’emergenza: convivenza forzata, a causa delle misure restrittive per contenere il diffondersi del Coronavirus, e violenza domestica hanno costituito un binomio che si è rivelato drammatico. Mai come quest’anno il numero di casi di violenza nei contesti intra-familiare è aumentato in modo esponenziale”; ricordiamo solo che da Marzo a Giugno 2020 il numero di richieste di aiuto per sé o per gli altri, arrivate al numero verde 1522 per la violenza e lo stalking sono raddoppiate rispetto allo stesso periodo 2019 ( + 119%).
Al di là delle statistiche, il numero di donne vittime di abusi di genere è difficile da calcolare, perché sono ancora molti i casi in cui le violenze non vengono denunciate, soprattutto se si tratta di molestie sul lavoro o fra le mura domestiche.
Eppure reagire è possibile: è infatti necessario difendersi rivolgendosi ai centri antiviolenza o alle associazioni specifiche, denunciando alle forze dell’ordine e, in prospettiva socio-educativa, attuando campagne di prevenzione e sensibilizzazione sul tema, per dare voce alle vittime, mostrando la forza con cui l’emarginazione e i soprusi vengono affrontati, superati e arginati, con la speranza di poterli cancellare in maniera definitiva, in ogni ambito della vita.
In quest’ottica il liceo “Cicerone-Pollione” promuove una videoconferenza, quale iniziativa finalizzata a contrastare la violenza di genere e a sensibilizzare sul tema soprattutto gli adolescenti, secondo il Protocollo d’intesa n. 30769 del 26/10/20 20 tra la Prefettura della Repubblica di Latina e l’USR per il Lazio. La conferenza si terrà il giorno 30 novembre dalle ore 09:15 alle 11:00 circa; si potrà partecipare utilizzando il link che verrà pubblicato sul sito dell’Istituto nella serata del 29 novembre.
Interverranno: Dott. Alessandro Tocco- Dirigente Divisione Anticrimine della Questura di Latina.
Dott.ssa Monica Sansoni-Criminologa e Criminalista Forense, Responsabile Territoriale dello Sportello Istituzionale di Ascolto Minori e Famiglia di Latina. Garante Infanzia e Adolescenza della Regione Lazio, docente di Criminologia presso l’Istituto per ispettori della Polizia di Nettuno.
Prof.ssa Annarita Bisceglie-Ufficio Scolastico Provinciale di Latina. Docente incaricata a Supporto delle Istituzioni Scolastiche. Responsabile del Bullismo e Cyberbullismo di tutti gli istituti scolastici per l’USR di Latina.
Si ringrazia la Prof.ssa Nadia Fracaro per il contributo offerto.
Giornata mondiale dell'Infanzia e dell'adolescenza
"Se c'è qualcosa che vorremmo cambiare in un bambino, dovremmo prima esaminarla e vedere se non è qualcosa che faremmo meglio a cambiare in noi stessi" (C. G. Jung).
Il 20 novembre si celebra la Giornata internazionale per i diritti dell'infanzia e dell'adolescenza, che quest'anno assume un valore particolare perché la pandemia sta acuendo le disuguaglianze già esistenti tra i minori di tutto il mondo, rendendoli più fragili e indifesi.
"La sfida che dobbiamo affrontare è quella di infondere ai nostri giovani serenità, informandoli su ciò che avviene nel mondo, e preservarli dall'inquietudine".
Questo l'invito del Presidente della Repubblica Sergio Mattarella.
Questa la sfida a cui è chiamata oggi prioritariamente la scuola, per tutelare il diritto alla vita e allo sviluppo del bambino e dell'adolescente, contro ogni forma di discriminazione.
Si ringrazia la Prof. ssa Daniela di Somma per il prezioso contributo.
Coronavirus, il Presidente Conte firma il Dpcm del 3 novembre 2020
Il Presidente del Consiglio, Giuseppe Conte, ha firmato il Dpcm del 3 novembre contenente le nuove misure per fronteggiare l'emergenza epidemiologica da Covid-19.
Il Presidente Mattarella:«Stop a egoismi, insieme per combattere il virus»
Deposizione di una corona di fiori e dichiarazione alla stampa da parte del Presidente della Repubblica al Cimitero di Castegnato per commemorare le vittime del Covid – 19 -.
"Ricordare i nostri morti è un dovere che va affiancato dal dovere della responsabilità; di proseguire nell’impegno per contrastare e sconfiggere questa malattia così grave.
Mettendo da parte partigianerie, protagonismi, egoismi, per unire gli sforzi, di tutti e di ciascuno – quale che sia il suo ruolo e quali siano le sue convinzioni – nell’obiettivo comune di difendere la salute delle persone e di assicurare la ripresa del nostro Paese". Video
Essere resilienti di fronte all’incertezza
Webinar gratuito con Daniela Lucangeli
LUNEDÌ 9 NOVEMBRE 2020 DALLE ORE 18:00 ALLE 19:30
Iscrizioni qui 
https://bit.ly/3e8yXOU
L’anno scolastico che stiamo vivendo, fin dal suo inizio si sta dimostrando un anno connotato da grandi incertezze. Diventa quindi centrale interrogarsi sui fondamenti dell’essere scuola, sulle sicurezze che come insegnanti e dirigenti possiamo costruire per i nostri alunni e per la nostra comunità.
Dpcm del 24 ottobre 2020
Didattica a distanza
Mi pregio di riportare in questa breve nota il pensiero di una ricercatrice che da anni lavora nel campo del digitale:
“Didattica in presenza si, didattica in presenza no. Didattica integrata si, didattica integrata no. Una dicotomia che assume un senso in stato di libertà. Ma non in stato di emergenza sanitaria. Non si tratta di scelta, ma di necessità.
Chi ha il più pallido dubbio che la didattica in presenza sia meglio di quella a distanza? Chi si pone questo problema è…direi..,ingenuo...ma laddove vi sia necessità, per cortesia, mettiamo in atto ciò che per 10 anni ci siamo detti: "la tecnologia è uno strumento di lavoro abilitante".
Banale ripetere che i problemi nascono non in aula, ma in altri momenti della vita scolastica…non è altrettanto vero che, in luoghi dove la pandemia sta creando gravi problemi, proteggere i nostri ragazzi sia portarli comunque a scuola, soprattutto i ragazzi delle secondarie. Questo è il mio personalissimo pensiero.
La domanda è un'altra: la scuola ha fatto tesoro dell'esperienza del passato Lockdown ? E’ cresciuta in effettive competenze digitali? Si è preparata? Ha riprogettato la propria didattica?
O con la demonizzazione della didattica a distanza stiamo perdendo grandi opportunità di migliorare tutta la nostra società? “ Dianora Bardi presidente dell’Associazione studi “Impara digitale”
E’ solo uno spunto di riflessione…
A seguito dell’emanazione del DPCM del 24 ottobre e della CM del 25 ottobre, si comunica che da domani sarà pubblicata sul Reg. elettronico apposita Circolare interna di carattere organizzativo.
Si confida nella consueta, fattiva e responsabile,collaborazione.
Ad Maiora,semper!
Il vostro Dirigente Scolastico
Dott.ssa Teresa Assaiante
Scuola, inviata nota ai dirigenti per l’attuazione del nuovo Dpcm
Il Politecnico di Milano premia il Liceo classico V. Pollione
Anche quest’anno tre classi del Liceo V. Pollione, le attuali 4BL e 5CL, insieme agli alunni ormai diplomati della classe 5BL, guidate dalla loro docente di inglese, la prof.ssa Marilinda Picano, hanno riportato una straordinaria Vittoria nel concorso di digital storytelling, che, proposto dal Politecnico di Milano, ha visto in gara ben 58 storie.
Una Vittoria da ritenersi tanto più significativa, se solo si considera il momento in cui gli alunni delle tre classi hanno elaborato le loro “narrazioni multimediali”: il cruciale marzo 2020, il mese in cui, per effetto del DPCM del 04/03/2020, il Governo Italiano decide di sospendere ogni attività didattica, ma senza riuscire a spegnere i desideri dei giovani studenti, i loro sogni, i loro obbiettivi. Venuta meno la possibilità di usufruire della loro stessa città come set di alcune riprese e della loro stessa scuola, dalla quale tante riflessioni erano scaturite, emerge forte e tenace la loro volontà di proseguire, nonostante il deserto di anormalità che li circondava. Esorcizzando la paura e ingannando piacevolmente il tempo nell’intento di creare un’opera di valore, i 55 studenti del Pollione, attraverso l’ausilio della piattaforma online1001storia, hanno continuato a riunirsi, narrandosi in modo multimediale.
Nella storia A Day Prison, costruitadalla 5CL, che ha meritato il Premio della giuria popolare e quello della migliore narrazione per la qualità comunicativa, viene ricreata la cupa e tormentata atmosfera di un carcere femminile: fa da regia la speranza dei ragazzi di infondere nei loro coetanei l’irrinunciabile volontà di realizzare il sogno di un mondo più giusto e più umano, nella convinzione che ciò possa avvenire solo dopo aver compreso appieno il valore della vita, come sottolinea l’analisi della psicologia di ogni detenuta, condotta nel tentativo di comprendere ciò che spinge l’essere umano a compiere azioni terribili e distruttive per sé stesso e per chi lo circonda.
Rientro in presenza dal 12 ottobre
Si comunica che è possibile prendere visione della nuova circolare direttamente sul Registro Elettronico.
Si ringrazia per l'attenzione e la collaborazione
Il Dirigente Scolastico
(Prof.ssa Teresa Assaiante)
Indicazioni operative per la gestione di casi e focolai di SARS-CoV-2 nelle scuole
Si pubblica la nota di chiarimenti del Ministero della salute in merito agli attestati di guarigione da COVID-19 o da patologia diversa da COVID19 per alunni e personale scolastico .
ULTERIORE DIFFERIMENTO DELLE ATTIVITA' DIDATTICHE IN PRESENZA
Facendo seguito agli esiti della riunione tenutasi in data odierna presso la prefettura di Latina, considerando che l’aumento dei contagi espone ad un maggiore e più grave pericolo gli alunni, le famiglie e i lavoratori, al fine di contenere efficacemente il diffondersi della pandemia da COVID 19 all’interno della nostra popolazione scolastica e del nostro territorio
si dispone che
il rientro in presenza, nei modi e nelle forme già comunicate, avvenga a partire da lunedì 12 c.m .(fatti salvi gli esiti di ulteriori valutazioni)
E’ appena il caso di ricordare che tutti sono tenuti ad un atteggiamento equilibrato e responsabile ,nella consapevolezza che la DaD , ormai, non è “assenza di formazione ed istruzione”, ma un momento fondamentale dell’impegnativo processo educativo .
Ad maiora,semper!!
Il Dirigente Scolastico
(Prof.ssa Teresa Assaiante)
